¿Sabéis que le ha pasado a Mufi? ¡El pobre está llorando!, no se sabe qué le pasa pero se frota la nariz con mucho dolor. Al parecer la reina Goquilís lo llevó a ver un cactus, y como es muy curioso, se acercó a olerlo y ¡zas! Se pinchó. Para saber más de esta curiosa planta di que te lean el siguiente recuadro:
Para ver otros tipos de cactus, con otras formas y tamaños, puedes observar la ficha número 10 del libro de los Goguis. Pero antes de realizar la actividad que propone sería conveniente repasar el concepto “par”. Para ello podrías poner en tu mano un par de dedos, observar el par de zapatos que tienes puesto o el par de calcetines. ¿Eres capaz de poner encima de la mesa un par de tenedores y un par de cucharas? Una vez interiorizado que el concepto “par” está asociado al número 2, es el momento que realizar la siguiente ficha:
Hay que formar parejas de cactus iguales y colorea sus tiestos del mismo color.
Dibuja la pareja del cactus que no tiene y colorea su tiesto.
En el reverso de la misma ficha debes formar parejas de números iguales y en la línea de abajo escribe tu nombre y apellidos en minúsculas:
Después de hacer esta ficha y para seguir formando parejas puedes jugar en el siguiente enlace y une cada palabra con su imagen:
Una vez que hayamos formado diferentes parejas, para terminar el día, vamos a hacer una actividad de plástica, para ello debes coger el troquel del número 9 que está en el material complementario (en el plástico transparente), el número 10 lo dejaremos para otra ocasión.
Lo primero que vamos a hacer es repasar el trazo del número 9 siguiendo la dirección que marca la imagen, hazlo a lápiz y después lo repasamos con rotulador azul. Después rellena la silueta del número pegando trozos de papel de periódico, revistas…etc. (siguiendo la dirección correcta del trazo, no lo olvides).
En el archivador donde están todos los materiales ( libros de texto, fichas complementarias, cuentos de unidades…etc.) hay un librito que se llama Goguilibro “El Herbario”.
De manera optativa y voluntaria, el niño/a puede ir repasando o reforzar algunos aspectos que se están trabajando en la unidad. Podéis adaptar las actividades a vuestras necesidades y si no tienes al alcance hojas y flores, puedes recortar fotos o dibujarlo.
Es todo por hoy, ahora a descansar hasta mañana, ¡sois unos campeones!
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